Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Teknik Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Fisika SMA Negeri 6 Malang Pokok Bahasan Fluida Dinamis | HEXA PUSTAKA (PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 6 MALANG)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Teknik Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Fisika SMA Negeri 6 Malang Pokok Bahasan Fluida Dinamis

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Teknik Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Fisika SMA Negeri 6 Malang Pokok Bahasan Fluida Dinamis

Rahmawati W.R, Khikmatur - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi 011.75 RAH p

2020.B.00093

Tersedia

Belum memasukkan lokasi 011.75 RAH p

2020.B.00094

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 011.75 RAH p
Penerbit: Malang : Universitas Negeri Malang., 2020
Deskripsi Fisik: 20,5x27,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 011.75
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2020
Subjek: Skripsi
Skripsi Fisika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Khikmatur Rahmawati W.R

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar